格雷老师让30级1班的每位同学全部都来尝试🙍使用驱物魔法。
尝试后，同学们才知晓，罗斯原野与费流沙，两人之前驱动了石膏制造的老鹰，果然是少年天才魔法📰🞝🕆师……
至于其他人嘛，都无法驱动任何材🎮质制造🀞♤的老鹰。🖄🐃
叶墨兰看见前面的人都没能驱动老鹰，便在铜制老鹰面前转了几圈，心中琢磨，这老鹰很普通，并没有灌输入任何魔力，要🝲🏂驱动这样笨重的物体？只能凭借强大的魔力值，但🄬是使用过程中对魔法师本身的魔力🈱🂄🌌值消耗巨大，真不是什么好事！
叶墨兰看见坐在第一排的一位😔🁂女⚀同学，上课时叠的千纸鹤，便尝试用驱物魔法驱动那些纸鹤，课桌上几十只纸鹤拍打着翅膀，噗嗤噗嗤的飞起来…🜳…
格雷老师笑道：“叶墨兰，🝭今天的课程是驱动老鹰，你怎么🂥跑去驱动纸鹤了？”
同学们全都笑起来！
正巧，班主任楚留香老师路过教室🎮，便📳🞾🙮走🀞♤入看热闹。
楚留香笑问格雷：“格雷，今😔🁂天的课程怎么样？我班里🜎🁂的这群🙂学生，那些人能成功使用驱物魔法？”
格雷对楚留香恭恭敬敬📳道：“楚老师，到目前为止，罗斯原野与费流沙，两人成功使用了驱物魔法。”又看向叶墨兰，对楚留香说：“叶墨兰也算是学会了驱物魔法，只过不她驱动的是纸鹤……”
于是乎，其它同学都开始尝试驱动别的物体，很多人都能驱动纸🕁鹤，还有同学驱动课桌椅，讲台桌……
两位老师汗颜！
格雷老师急忙宣布：“今天的😔🁂课间作业是驱动老鹰，只要驱动其中的任何一只，才算完成今天的课间作业！”
冰鸿山追问：“格雷老师，可以使用魔法辅助♿🎍🏰物驱动老鹰吗？🙂”
格雷心想，冰鸿山这个学生是世界著名的魔法器械发明家，他若是🍷使用🏕🙸🏈魔力吊车？还不是轻而易举就能把老鹰搬动？那么对驱物🝋魔法的练习还有什么意义？
于是，格雷老师说：“不可以用魔法物品辅助！只能使用你们自身的魔力值驱动老鹰🈬🁜才算数！”
楚留香加了一句：“不完成课间作业，不放学！就不能去吃午餐！成功完🐉成驱动老鹰的同学才能放学！”
同学们唏嘘！
夜熙：“就算是🄗♐在战💀🎳🕊斗中，也可以使用魔法道具吧？”🜎🁂
祁玲：“🉑🆩💑魔法竞技场上，也可以使用魔法道具啊！只👥要能达成目的，不🏕🙸🏈就算成功吗？”
所有😤同学都说，应该可以允许使用魔法道具。