最后朱甘棠还是没有给陆清🔦🂴远回答，他也没法给出回答。
好在陆清远没有🐪🂬强求，他的心里好像已经有了💑自己的决👒🈑定，并不需要别人再进行补充。
对于这个，其📬🝿🐶他组的各位🉈师傅交头接耳，对着这张拔步凉床露出深思的表情，显然都有各自💜💯🕔的想法。
今天他们到这里来🝛是协助判卷，进一步给出各组考生分👒🈑数的。
他们很快进入正题，直接🉈🉈就着眼前的🖁🏦🜗各组成品进行判断。
“这桌腿是编号乙四的学生做的，他水平比较平均，给他一个平均的分数即可⛅😄。这处雕花是编号丙十三的学生做的，水平不错，可在平均之上再加十分……”
工作持续一天，每组五十个学生，看似纷繁🔾🆍复杂，但其实师傅们心里都很有数，一看就能回忆起当初制作它时的具体情况。
贺师🗈傅🕷对着桌子指指点点，旁边一名小吏奋笔疾书，把他说的全部记录下来。
朱甘棠没有🄉插嘴，只是在旁边听着，他留意到，几乎所有的考生都是在师傅的指导下制作其中的一道工序或者一部分，当然这也是最正常的情况。
小吏人数有限，每五个师傅一批，🖻🗰🟓分别论🀲🀲分。
两批之后，终于有小吏🈺🃙过来叫道：“陆清远陆师傅。”
旁边其他师傅声音一停，一起看向陆清远。
陆清远正在出神，愣了一🉈下🔦🂴才点头：“好。”
同时还有四名小吏走到另外四位师傅身边，让他们一起论分，😟🂪四位师傅却不约而同地一起拒绝📾了。
“能先看看陆大师的论分结果吗？”其🆦👲中一人问朱甘棠。
朱甘棠略一沉吟，点了点头。
陆清远走到那张拔步凉床旁边，所有的师傅🔾🆍全部跟⚝💛在他后面。
陆🞢🞢清远看着那张床🝛，一时间没有说话，仿佛正想着什么。
片刻后，他说：“我们这组一共🕏🈫二十二个人，全为木工。按🇶🝃总分平均，每人应得八十五分，在此基础上进行增减。”
这是常规论述，朱甘棠点了点头。
虽然之后他觉得自己分🈺🃙数打低了有点后悔，但落笔无悔，分数已经展示出来了就没办法重来。