两个人从一开始的漫不经心的听，到🜰🅶后面已经☹🄘是越听越傻了。
若是🖢只看🇦🚷面前的两个人，他们就觉得这两个人应该是喻色问莫明真回答，但是他们亲耳听到的却完全是🚰🗂另外一回事，是莫明真问喻色回答。
其实之前两🍺个人已经听到了一些喻色对陈老药方的陈述，已经被惊艳到了。
但现在，可以说是被震撼到了。
这哪里是一个大一新生该🝤🍆懂的学术知识点呢。
反正他们🇦🚷大一的时候，就喻色🖻🗱🟙说出来的这些医术道理，他们是半条都🁵说不出来的。
就这样听着，都是大开眼界。
两个人越听越震惊，越听越认真，🐻🅇🄠早就把身后有人🐟死了的事给忘☽记了，而莫明真也亦是，全神贯注的与喻色交流着。
这么好的咨询喻色⚥的机会太难得了，又有一个现成的方子可以一起讨论，莫明真就觉得这与喻色才聊了一会的功夫，已经是胜读十年书了。
所以，当理解了喻色给陈老开的那个方子后，他还是不想放过喻色，就把自🞏📇😫己这阵子遇到的疑难杂症全都搬出来了。
全都开始问问问。
甚至于，还拿出一个🏥🜊小本本，一☕⚻🖦边🐻🅇🄠听一边记。
偶尔笔速跟不上喻色口述🝤🍆的时候，就对肖敬涛和李旭道：“这条经验赶紧记下来。”
于是，肖敬涛和李旭就象是小🖻🗱🟙学生一样的也帮着老师记笔记。
不过，🂬也不能说是帮着老师记笔记🐻🅇🄠，他们两个也要记的。
心甘情愿，求之不得的记录。
喻色讲的这些个药理的知识点，比他们上🂬大学时的教授讲的还通透还具有临床意义。
上大学的时候💿，他们还没有临床经验，现在有临床经验了，听起来是事半功倍，就觉得喻色讲的这些太有意义了。
三个男人认认真🏪🜸真的听一个小女孩讲药理，完全的把身后的死🅹者给⛢忘记了。
不📀🗴☏远🖢处的人，时不时的对着🄚♲🌘他们那一桌指指点点。
而且，是越说越难听。