正如🄴现在，他将自己所憧憬的理想世界分享给容笙，而容笙给他讲了一个名为“唐”的朝代故事。
在她的故事中，唐朝是个史无前例🜿的盛世，它疆域辽阔，国富兵强却不一味对外扩张；它开放包容，连异邦外族也能入朝为官；它有过开明纳谏的明君女皇，也出过不让巾帼的铁腕男帝。
那里男女皆可参政，平🖽民也能通过科举走上🗹☿🅈官途🉤，婚姻自由，再嫁不以为非……
周珺被容笙描述的盛世🖽之景深深吸引，而容笙🐥🂀谈起唐朝时骄傲自豪又遗憾而落寞的神情，也让他不由地想：“唐”，💺就是容笙想要的理想世界吗？
男女平等，是容笙上辈子直至二十一世纪都未能🉤完全实现的社会平等，但她至🀦⚬🔠少见过相对平等的现代社会，也知晓有开元盛世那般男女地位相对平等的封建朝代。
中华五千年的历史积淀，使容笙拥有跨越千年的眼界和视角，若要她凭此拟定一份适合容朝目前局势和国情的方案，确实是超出了她的🟔🜵🆡能力范畴，但记忆中男尊封建社会千年的历史试错经💉验，却是可以拿来参考借鉴的。
“侍🄴政官是一个好的开始，但我不太建议，单独设立一个完全由男性构成的权🀦⚬🔠力机构。”
她们🄴都🐜知道这件事不是一步就能到位的🔛，最难的部分不是后期的坚持，反而是起始打地基的阶段。
对此，周珺的计划是先成立一个完全由男性构成的权力机构，作为过渡时期的台阶，待日后人们适应了男子为官后，再挑选一些合适男子的职位，分批将男子调派到全国各地，等这些男子在不同职位立稳脚跟，初始班子就算是建起来了。
自上而下的体制改革，以周珺的能力来说，可行性是很高的，但除了周珺和这些男子以外的其他部门和人员，社会各界的配🅬合度注定不会高，甚至她们还会增加阻力。因为，她们几乎无利可图。
这也就意味着，整个过程中容易出问题的环节更多，牵一发而动全身的局面下，将耗费周珺大量的时间🗟和精力，持续监测每一步，及时处理每个环节遇到的大大小小🂡的问题。
这让容笙突然想到了⛱🞍💼明朝设立的东西厂。同样是只需对最高权利人负责的特权机构，同样是一群不被传统官场认可的群体，但设立东西厂的结果，却是“太监”这个群体与世人对🞳😒立了起来，加剧了世人对他们的偏见和恶意。
容笙思忖良久，心中有一🌖⚱个她自己也不太确定的想法，但说出来😈⚿至少能多一条思路。
“也许🐜可以试试科举制，若贫寒家族的女子都可以🌪🁸通过科举选拔后，入朝为官，那么，同样有才能的世家男子，又为何不可呢🉆🅆🄑？”
容朝目前选拔官员采用的🌖⚱方式，类似前世的九品中正制，由大小中正关选出同🀦⚬🔠籍人才，确定品级后，将评级结果送至吏部，作为日后选用的依据。家世，作为评审人才的重要标准之一，将世家大族与政治权利稳稳地捆绑在一起，常会造成：上品无寒门，下品无士族的局面。
实行科举制可以避免那样的局面，加强统治集权，却不免会激化寒门与士🁰族之间的阶级矛盾。但相比起与自家抢夺权势的寒门子弟，想必那些世家大族会更愿意自家有才华的男子能够入🞈朝为官，至少自家能多一条臂膀，而不是争权的政🗖🛥🞜敌。
如此一🐜来，既从根源上建立了男女平等的选才制度，又于无形之中，化解🁰了世家大族很可能故意阻碍的问题。不仅一箭双雕，且还受益无穷。
容笙越想越觉可行，便忍不住继续给周珺科普科举的选官机制，详细到由🁰地方到中央的几场考试、考试内容的设置，乃至考场的规制、避免考试作弊🅃🜱的细则。
周♷珺听得眼前一亮🂻📿♄，仿🖽佛打开了一道新世界之门。
方才，在唐朝📦的故事中，科举制作为选拔人才的制度已经引起了周珺的注意，但他一心以为那是容笙在幻想中构建出来的世界和🚜🔍⚼制度。
没想到，容笙后面的话，竟像是对这个制度十分熟悉且推崇，仿佛她真的见过那🗸☳样一个使用科举制度的国家，对科🈷举制的优缺点也是如数家珍。