直说出现如此认知的偏差,是因为仙界的高层,认为决定仙界最终成败的是果♱壳宇宙,而他们并没有意识到,仅仅是物质存在的果壳宇宙,是无法催生出生产力的。
主神和果壳宇宙之间,并不存在绝对的关系,🁾相反之所以仙界认为果壳宇宙和主神数量的控制以及对等,是仙界的必然,其根本的原因就是在于,目前仙界的主神,所具备的生产力不足的缘故。🌓
如此以来,数量相对有限的果壳宇宙,无可避免将更加集中在一小部分的主🄛♶🌻神手里,作为💛💦其🍋🆞🐧开创宇宙失败的替代品,这就是现有仙界的实际状况。
而想要解决根本的问题,不在于生产多少数🀝♛🉈量的果壳宇宙,而是最大发挥每一个果壳宇宙的重要性,提高宇宙创造的成功率,也就是说,其核心问题是主神能力的提高。
这就是创世⛭🝦导航学院推行教育的目的,和教学概念不一样的地方,😖🁜🆫我们要做的,不仅仅是知识的传递,更重💲🕮🍂要的是在于“育”这方面。
只有清晰意识到目标的准确性,我们才能精准地推行教育,使得仙界的生产力发生根本的变化,而这一切,正是引起最终社会变革的源📐🚀头力量,任何的社会构造🄶🂀,生产力决定生产关系,最终投影🌓到社会阶层构造上。
因此,在以上的理由上,对于我们今后招生培训的要点,我们需要特别👥🕧留意以下的问题。
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赵七汐神源快速🈯🁱🉡流动着,将自己对于仙界🛰社🀝♛🉈会构造的观点和看法,结合创世导航学院教育的意义,做了一个充分的说明。
别的不说,光是这🀳份认知,已经颠覆了在场所有人的想象,除了面带笑容的萧开天之外,其余的仙人无一不露出震惊的表情。
所谓的革命,想要成功的结果,就是要从生产力的变革里去展开,而不是像奥林仙域的阿瑞斯发动的革命,那充其量说白了,只是一种变更,就算获🙨得了成功,也没有本质上的变化。
但赵七汐敏锐地抓住了萧开天的真实想法和🀝♛🉈意图,她清楚萧开天做这些的目的,是为🁀🂩👝了推动整个仙界的大变革,从而让仙界文明,从停滞不前的泥潭中走出来,迈开步子继续前进。
这是她希望团队🈯🁱🉡内🀳每一个仙人都要意识到的,教育所代表的意义和力量。
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